部長給家長寒假的一封信

轉知社團法人台中縣大甲鎮保生大帝會辦理「第九屆大甲澤安杯寫作比賽」

1. 依據社團法人台中縣大甲鎮保生大帝會111年1月10日保生教字第110001號函辦理。
2. 為倡導本市閱讀風氣並提升學生語文素養，鼓勵學子加強語文教育，提升學生閱讀興趣及寫作能力，該會辦理「第九屆大甲澤安杯寫作比賽」。
3. 比賽資訊：
1. 參加對象：以110年9月起就讀年級為準，設籍或就讀本市之國小(四、五、六年級)、國中學生，對寫作有興趣之學生均可報名參加。
2. 比賽內容：
1. 初賽：自即日起至民國111年3月11日止(郵戳為憑)，收件地址：臺中市大甲區信義路220號(封面請寫「大甲保生大帝會收」，並註明「參加第九屆澤安杯寫作比賽」)。
2. 決賽：採現場書寫比賽方式辦理，111年3月27日（星期日）上午8時至中午11時假臺中市大甲區信義路220號大甲保生大帝會二、三樓辦理；依組別分梯次進行。
4. 如有疑義，請逕洽活動網站(網址：http://www.zean.org.tw)或承辦人鄭小姐，電話：(04)26875068。
5. 簡章請參閱相關網址附件：
   https://service.tc.edu.tw/share-news/view/173723?standalone=1

轉知台中市豐原國際同濟會辦理「臺中市2022年親子繪畫寫生比賽」

1. 依據台中市豐原國際同濟會110年12月10日(110~111)豐濟嘉字第013號函辦理。
2. 「臺中市2022年親子繪畫寫生比賽」：
1. 主題：照顧兒童，彩繪豐原。
2. 日期：111年3月13日(星期日)08:00~11:30。
3. 地點：豐原葫蘆墩公園花博展區第三區報到處(臺中市豐原區圓環北路一段129號)。
3. 比賽企劃書參閱相關網址附件：
   https://service.tc.edu.tw/share-news/view/173789?standalone=1

轉知「111年度臺中市國民中小學推動閱讀教育推動-學校故事志工培訓」

1. 依據111年度臺中市國民中小學推動閱讀教育推動-學校故事志工培訓計畫辦理。
2. 參加對象：故事志工或有意願擔任學校故事志工之社區人士及家長。
3. 培訓時間(每場次以80人為限)：
1. A場次(山區與中區)：111年3月29日(星期二)9時至16時假潭陽國小業勤樓3樓(潭子區潭陽路19號)辦理山區與中區志工培訓。
2. B場次(屯區與海線)：111年4月19日(星期二)9時至16時假大肚國小視聽教室(大肚區華山路77號)辦理屯區與海線志工培訓。
4. 報名方式：
1. 由學校薦送故事志工2名為原則，若超過2名由主辦單位依推薦序與報名時間酌予錄取。
2. 欲報名請洽教務組。

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110學年度Cool English線上學習平臺資源運用於國中、國小英語聽說教學活動研習

1. 依據教育部國民及學前教育署110年12月1日臺教國署國字第1100158853號函辦理。
2. 為協助教師結合Cool English英語線上學習平臺聽說學習資源，運用於國中、小學英語課程教學，並結合課堂實務及英語課程設計，發展探究式學習，協助學生提升聽力與口說能力，故本局辦理旨揭研習活動。
3. 研習資訊：
1. 旨揭計畫分為國中組及國小組，各辦理5場研習(國小組參閱下圖)，第1至4場次為線上研習，請執行「偏遠地區國中小行動載具計畫」學校每場務必派員參加；第5場次為實體工作坊，參與人數以40人為限，依報名先後順序錄取。
2. 報名方式：請於各場次開課前一週逕至全國教師在職進修網報名，錄取結果請逕至該網查詢。
4. 詳細計畫請洽教務組。
5. 如有疑義，請洽本市英語教學資源中心林小姐，電話：(04)22935232分機11。

臺中市立圖書館推動團體共讀書箱計畫

1. 臺中市立圖書館為鼓勵學生閱讀，建立多元學習管道，推動團體共讀書箱計畫，以提供本市國民中小學閱讀資源，請教師推薦適讀圖書，如有圖書推薦請洽教務組：
2. 旨揭共讀書箱閱讀推廣服務，提供本市各國民中小學班級共讀使用，每箱30冊，歡迎具有團體借閱證教師上網申請借用，現有館藏172箱，圖書清單請洽教務組。
3. 團體借閱證申辦規定( https://reurl.cc/bk4ajl )，及共讀書箱申請( https://reurl.cc/qOz4eg )，請參考市立圖書館官網資訊頁面。

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轉知國立中央大學暨「社團法人中華明日閱讀協會」辦理2022明日閱讀週研討會教師文章徵求辦法

1. 依據國立中央大學111年1月11日中大合習字第1115300008號函辦理。
2. 為推動全臺中小學晨讀運動，由教育部國民及學前教育署委託國立中央大學，並由「中華明日閱讀協會」協辦之「明日閱讀週」研討會，今年將於8月9日至8月11日，採線上研討會方式辦理。
3. 今年大會以「數位時代的閱讀新常態」作為徵稿主題，邀請學校教師、校長及行政人員踴躍投稿，分享因應數位時代推動閱讀之經驗。
4. 投稿期間從即日起至2022年3月15日止，徵稿辦法、文章格式範例請至以下網址下載：https://pse.is/3sdfd4。

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